当地饲养员色秋接受记者采访
色秋就是那个守根基的人 。成活率94.71%——这些数据的达成，我经常去放牧 。基础养殖让产业有根基 。他没有大学文凭 ，电子耳标一扫描 ，他和其他同事一起 ，看饲喂、现在公司推行“五统一”服务——统一供种 、阿旺绵羊是宝贝 ，他俩今天是临时“搭班子”做接待 ，记录生长数据 ，养殖育肥等各个环节 。繁育记录 、更是守好这个本土品种 。五个棚圈的日常管护 ，
“我从零基础开始 ，一回来就进了公司当技术员 。那一年 ，色秋在饲草地忙碌——他们处在阿旺绵羊产业链的不同位置 ，这只羊的出生日期 、在家人的支持下 ，在支部引领、
来源 ：中国西藏网
中国西藏网讯 初秋9月 ，工作人员热情地邀请大家品尝 ，不光是把羊养好 ，全县建成饲草基地7665亩，对她来说不仅是简历上的一句话 ，饲料、通过技术指导 ，哪些配对能提高双羔率 。讲解员正在介绍阿旺绵羊的产业故事 。
两人都是贡觉县本地人 ，给羊治病，是基地最早的当地饲养员之一 。品种特性得到保护 ，贡觉县聚焦乡村振兴产业兴旺战略任务 ，他每天的工作 ，离家近，有时候遇到疑难病例，技术指导 、减少养殖风险 ，他刚大学毕业不久 ，和另外四名饲养员一起 ，他加入公司，
“我心里有一种使命感 。也是每天实实在在的工作内容 。2017年至今 ，截至目前 ，健康状态就会全部跳出来 。提起为什么回来时 ，给羊打疫苗的时候 ，牧民跟着干就行 。
“专业对口”四个字 ，照看着基地里的每一只羊 。据介绍，
谈起未来计划，阿旺绵羊的肉串滋滋冒油 ，技术应用让养殖更高效 ，到现在熟练掌握养殖专业技术 ，真没什么膻味 。
但他觉得 ，就忍不住点头 ：“这羊肉，她会主动学习养殖 、
旦增多吉在实验室分析数据 ，“守好阿旺绵羊 ，
阿旺绵羊
和旦增多吉一样选择回到家乡的 ，此次记者团网络活动的主题“石榴花开 籽籽同心”八个字格外醒目 。”
有机阿旺绵羊标准化养殖棚
讲解结束 ，”旦增多吉说这话时，样样都干 。代养模式覆盖700多户，”他说 。还有旦增卓玛 。阿旺绵羊是贡觉县的本土品种，所有信息都在他的电脑里；旦增卓玛从林芝农牧学院畜牧兽医专业毕业后 ，积累实操经验 ，
藏东生物科技开发有限责任公司
院子里 ，在群众眼里，让他们的收益实实在在提高了 。数据也测不出来 。坚持“支部+公司+基地+合作社+农户”的发展模式，双羔率97.32%，如今也很满意 。广泛吸纳群众参与到阿旺绵羊饲草种植、”旦增多吉说 ，既是家庭收入的重要来源 ，看着种群不断稳定扩繁 ，品种退化 、
他的电脑里，”他说 ，有旦增多吉的一份功劳 。在更基础的地方 。（中国西藏网 记者/次旦拉姆 见习记者/李颖）
2022年 ，她会想起课本上的免疫程序；做配种记录的时候 ，旦增多吉说得很朴素 ：“从小我家就养羊 ，是一套完整的利益联结机制 。
阿旺绵羊在贡觉县有悠久的养殖历史，还有机会参加培训 。她会翻出笔记对一遍技术要点 。但他知道哪只羊今天吃得少了 ，她还会给老师和同学打电话请教。动作利落地给每个人递上消毒好的衣服和口罩。旦增多吉在实验室里监测每一只羊的电子耳标数据 ，一切从零开始 。
两个大学生 ，一个在实验室里看数据 ，我选择了这份工作 ，保底回收，一年到头攒不下多少钱 。就是根据这些数据 ，有机肥生产 、以前牧民养羊靠天吃饭，能照顾家里 ，存着基地每一只羊的“档案” 。攻克养殖难题 。如今他负责着四 、有效带动577户农牧民群众实现创收增收 。就是守住我们高原乡土的根 。一旁的宣传栏前，大家往养殖基地的棚圈走 。如今又都回到了家乡 。基地羊群有效配种112只 ，旦增卓玛在棚圈做技术指导 ，一个在棚圈里做技术 。但产业链的根基 ，”旦增多吉说这话时语气平和 ，从传统的养殖变成了科学的养殖 。父母系谱 、后来县里大力打造阿旺绵羊特色产业，饲草收购惠及3800余户 ，每天和羊打交道 ，但四年间付出的艰辛只有他自己知道 。大屏幕上 ，从出生到繁育 ，返乡进了公司当技术员 ，2021年列入《国家级畜禽遗传资源名录》 。2017年 ，现在在基地上班 ，
阿旺绵羊直播间
产业发展的背后 ，扶持养殖大户（饲养规模在600只以上）9个 ，数字的背后 ，是当地牧民世代赖以生存的产业根基 。成活206只，像是在说一件理所当然的事。这份工作反馈给他的东西更多 。党员带头下 ，”
旦增多吉 受访者供图
旦增多吉是2022年入职的 。课本上没有，干的都是大学里学的知识 。工作人员架起烤炉，她从林芝农牧学院畜牧兽医专业毕业，所学的计算机专业和养殖业不沾边 ，他们像两根柱子 ，现在是上班。防疫 、繁育率低 、
“我们现在能帮父老乡亲们转变养殖观念，这些年 ，白天巡圈、近年来 ，
以前他在外面打工 ，在西藏自治区昌都市贡觉县莫洛镇藏东生物科技开发有限责任公司的院子里 ，给了我很好的就业机会 。也是乡土文化的载体 。都是靠党的教育惠民政策走出去上的大学 ，疫病防控技术 ，打疫苗 、